Cara menyusun Laporan Kegiatan Ekskursi SMP Santo Yosef

LAPORAN KEGIATAN EKSKURSI KELAS VII, VIII & IX

SMP SANTO YOSEF SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2015-2016

1. Setiap kelompok mengumpulkan satu LAPORAN KEGIATAN.
2. Laporan diketik menggunakan komputer.
3. Kertas HVS, Ukuran A4.
4. Jarak ketik 2 spasi, Top 4 cm, Bottom 3 cm, Right 3 cm, Left4 cm.
5. Huruf  Times New Roman  ukuran 12.
6. Susunan Laporan Kegiatan

1,Halaman Cover Luar -> kertas buffalo warna Kuning (kelas VII), warna Hijau

 (kelas VIII),  warna Biru (kelas IX) berisi judul laporan

   LAPORAN KEGIATAN EKSKURSI TAHUN PELAJARAN 2012-2013

                        KELAS VII SMP SANTO YOSEF SURABAYA

                                                        Oleh:

                                                     Kelompok…..

                                        Nama Anggota Kelompok, Kelas, No.Absen

2. Halaman Cover Dalam -> kertas HVS A4 warna Kuning (Kelas VII), warna

    Hijau (Kelas VIII)-> kelas IX Biru  berisi sama dengan Cover Luar .

3. Halaman KATA PENGANTAR yang berisi pokok-pokok

ü  Ucapan syukur kepada Tuhan

ü  Ucapan terima kasih kepada Kepala Sekolah,para guru dan pendamping pelaksanaan kegiatan, pemilik perusahaan (tulis objek yang dikunjungi), orang tua, dan semua pihak yang membantu pelaksanaan Ekskursi dan penyelesaian tugas laporan

ü  Tujuan diadakannya ekskursi

ü  Permohonan maaf jika ada kesalahan dan kekurangan dalam laporan dan harapan semoga laporan bermanfaat bagi pembaca.

           4. Halaman DAFTAR ISI

           5. Halaman PENDAHULUAN dijelaskan latar belakang diadakannya kegiatan

               Ekskursi dengan pokok-pokok

ü  Belajar dapat dilakukan di dalam dan di luar kelas

ü  Belajar di luar kelas dapat berupa study tour atau ekskursi

ü  Melaksanakan ekskursi dengan tujuan ( sebutkan tempat objek ekskursinya)

ü  Banyak pengetahuan/informasi dan pengalaman yang didapat.

ü  Informasi lengkap diuraikan dalam isi laporan

     6.Halaman HASIL PENGAMATAN -> cantumkan hasil tugas tiap mata pelajar

an. Misalnya Biologi, Fisika, Geografi ( setiap mata pelajaran menggunakan kertas baru)

7. Halaman PENUTUP -> berisi Simpulan dan Saran
8. Halaman LAMPIRAN -> sertakan dokumen pendukung laporan misalnya: foto, LKS, catatan asli yang dimiliki oleh setiap kelompok (jangan lupa diberi nama, kelas, no. Absen)
9. Halaman SUMBER BELAJAR -> tuliskan nama-nama narasumber/pemandu, jabatan dalam perusahaan yang memberikan penjelasan di lokasi kunjungan.
10. Halaman PEMBAGIAN TUGAS -> Berisi nama anggota kelompok beserta tugas-tugas yang dikerjakan dalam upaya penyusunan laporan.
11. Cover luar diberi  plastik mika
12. Batas akhir pengumpulan  Jumat, 30 Oktober  2015

     

PENDAHULUAN

HASIL

 PENGAMATAN

P E N U T U P

L A M P I R A N

S U M B E R             B E L A J A R

PEMBAGIAN

TUGAS

B I O L O G I

S E J A R A H

KATA PENGANTAR

Berisi ucapan terima kasih kepada:

1.    Orang tua yang telah mengijinkan....

2.    Kepala sekolah.............

3.    Bapak Ibu guru pendamping, pembimbing

4.    ....     ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                                                         Surabaya,  30 Oktober 2015

                                                                                                                 Penyusun

                                                                                                                     

PENDAHULUAN

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

DAFTAR ISI

                                                                                    Halaman

KATA PENGANTAR................................................................................ 1

DAFTAR ISI.............................................................................................. .2

PENDAHULUAN.................................................................................... ..3

HASIL PENGAMATAN............................................................................4    

dan seterusnya

LAPORAN KEGIATAN EKSKURSI

TAHUN PELAJARAN 2015-2016

KELAS VIII

 

                                                  Oleh:

                                            Kelompok III

1.     .........................VIII A/ 08

2.     ..........................VIII A/ 21

SMP SANTO YOSEF

JALAN JOYOBOYO NO. 19 SURABAYA

Soal UTS kelas 7

SMP Santo Yosef
Jl. Joyoboyo 19 Surabaya
KOTA SURABAYA
JAWA TIMUR
Lembar Soal Ulangan Tengah Semester
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Semester : GASAL
Tahun Pembelajaran : 2015/2016
Tanggal Ujian : 28/09/2015
Alokasi Waktu : 60

1. Jawablah pertanyaan berikut dengan memilih satu jawaban yang tepat!

Wayang Yang Teracam Punah
Berbicara tentang wayang mungkin dapat menghabiskan waktu yang lama karena Wayang dapat
dibicarakan berbagai unsur seni yang terkait dengannya. Wayang banyak mengandung unsur seni,
diantaranya seni ukir, lukis, tari, karawitan, suara dan panggung. Bahkan wayang juga merupakan
salah satu wahana pendidikan etika dan estetika.
Namun sayang wayang yang merupakan hasil kebudayaan bangsa Indonesia ini tampaknya mulai
ditinggalkan penggemarnya. Wayang pada saat ini seperti hidup segan mati tak mau. Keadaan ini
sangat memprihatinkan. Dulu, kesenian ini pernah naik daun dan banyak digandrungi semua
lapisan masyarakat. Saat ini, ketika cukup sulit untuk melihat pertunjukan wayang. Bahkan
instansi pemerintah pun sudah mulai jarang menggelar wayang sebagai pertunjukan rakyat.
Diambil dari : Buku Bahasa Indonesia untuk SLTP
Ide pokok dari paragraph ke-1 dari wacana adalah
A. Wayang merupakan hasil kebudayaan bangsa Indonesia.
B. Membicarakan wayang tidak dapat menghabiskan waktu
C. Kesenian wayang mulai ditinggalkan pengemarnya
D. Wayang banyak mengandung unsur seni.

2. Kesimpulan dari isi wacana yang berjudul “ Wayang Yang Terancam Punah” adalah ….
A. Pemilik Musium Wayang Kekayon telah merintis untuk mendirikan Satuan
Tugas(Satgas)
B. Wayang pada saat ini seperti hidup segan untuk mati tak mau.
C. Wayang merupakan salah satu wahana pendidikan etika dan estetika.
D. Wayang merupakan hasil kebudayaan bangsa Indonesia perlu dilestarikan

3. Bacalah kutipan bacaan berikut dengan seksama.
Buah tomat merupakan buah yang sarat khasiat. Buah tomat dapat mencegah penyakit
kekurangan vitamin. Di samping itu, tomat juga mencegah kanker prostat, kanker usus besar, dan
kanker paru-paru. Hasil penelitian menunjukkan tomat dapat mengobati gangguan pencernaan,
diare, kolera, dan serangan empedu.
Selain kaya manfaat, tomat juga lezat disantap. Bahkan sebagai saus atau diracik menjadi
masakan pun tomat mampu membius para penikmatnya. Di Perancis, tomat disebut pomme
d"amour atau apel cinta. Jika ingin sehat dan bebas dari kanker, cobalah rutin mengonsumsi "si
apel cinta".
Rangkuman yang tepat bacaan tersebut adalah...
A. Buah tomat sarat khasiat dan lezat disantap.
B. Buah tomat atau apel cinta dapat mencegah penyakit kanker.
C. Buah tomat sarat khasiat, kaya manfaat bagi penderita penyakit.
D. Buah tomat selain mencegah juga mengobati penyakit.

4. Lingkungan yang berkarakter sangatlah penting bagi perkembangan individu. Lingkungan yang
berkarakter adalah lingkungan yang mendukung terciptanya perwujudan nilai-nilai karakter dalam
kehidupan. Nilai pendidikan karakter meliputi, mencintai Tuhan dan segenap ciptaan-Nya,
kemandirian dan tanggung jawab, kejujuran, diplomatis, hormat dan santun, dermawan,
tolong-menolong dan gotong royong. Karakter tersebut tidak hanya pada tahap pengenalan dan
pemahaman, tetapi harus menjadi kebiasaan individu dalam kehidupan sehari-hari.
Rangkuman yang tepat bacaan tersebut adalah...
A. Lingkungan yang berkarakter adalah lingkungan yang mendukung perwujudan nilai-nilai
karakter dalam kehidupan.
B. Nilai-nilai dalam pendidikan karakter sangat perlu diajarkan dalam keseharian setiap
individu.
C. Setiap individu memiliki hak untuk mengembangkan nilai-nilai pendidikan karakter
yang ia peroleh.
D. Lingkungan sangat mendukung terbentuknya karakter individu dalam kehidupan
sehari-hari.

5. Minggu,13 September 2015 , Andi dan keluarga berwisata ke Pantai Baron. Andi sangat senang
karena sudah lama ia ingin pergi ke pantai. Di Pantai Baron Andi berenang sepuasnya.
Penulisan buku harian yang tepat adalah...
A. Minggu,13 September 2015 , Aku dan keluarga berwisata ke Pantai Baron.
Aku sangat senang karena sudah lama ingin pergi ke pantai. Di Pantai Baron Aku
berenang sepuasnya. Wah, akhirnya keinginanku terpenuhi.
B. Minggu,13 September 2015 , Aku dan keluarga berwisata ke Pantai Baron.
Suasana di pantai sangat panas. Namun aku tidak terpengaruh. aku menikmati
suasana pantai Baron karena memang sudah lama aku ingin ke pantai.
C. Minggu,13 September 2015 , Aku dan keluarga berwisata ke Pantai Baron.
Suasana siang itu sangat panas. Wah, keinginanku terpenuhi.
D. Minggu,13 September 2015 , Aku dan ayah berwisata ke Pantai Baron.
Di sana kami berenang bersama. Kami pulang ke rumah setelah matahari
terbenam.

Jawablah pertanyaan berikut dengan lengkap!
6. Sebutkan 6 hal yang harus ada dalam pengumuman resmi!
7. Tulislah sebuah pengumuman yang dikeluarkan oleh OSIS SMP Santo Yosef . dalam rangka
memperingati perayaan Natal dan Tahun Baru 2016. Isi pengumuman tentang lomba kebersihan
dan menghias kelas. Lomba akan dilaksanakan tanggal 18 Desember 2015.
ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL 2015/2016 - Bahasa Indonesia Halaman 3 dari 3
Bacalah kutipan cerita berikut dengan seksama kemudian kerjakan soal nomor 8!

8. Girindra pada senja itu membawa keluarganya menikmati udara segar di taman kota. Kedua
anaknya yang masih kecil mengajaknya berlari-lari di dalam taman. Lampu taman telah menyala,
terselip di antara daun pohonan hias.
Di saat berlari-lari seperti itu tiba-tiba dia tersungkur. Kepalanya membentur bangku taman.
Sambil memekik kesakitan ia memegang kepalanya. Matanya berkunang-kunang.
…. (“Kunang-Kunang”, Hamsad Rangkuti)
Sebutkan setting/latar yang terdapat pada penggalan cerita di atas!

9. Tulislah 4 syarat pantun!

10. Buatlah sebuat pantun nasehat